{"id":1096,"date":"2014-11-05T12:17:42","date_gmt":"2014-11-05T15:17:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.museocaraffa.org.ar\/blogcentenario\/?p=1096"},"modified":"2016-05-09T14:56:41","modified_gmt":"2016-05-09T17:56:41","slug":"entrevista-carlos-matias-funes-2014","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.museocaraffa.org.ar\/blogcentenario\/?p=1096","title":{"rendered":"Entrevista: Carlos Mat\u00edas Funes (2014)"},"content":{"rendered":"

Esta entrevista* forma parte de una serie, acoplada a la exposici\u00f3n \u00abMuseo Caraffa – 100 A\u00f1os. Notas desplegables\u00bb, que fuera inaugurada en marzo de 2014. Este programa de trabajo en curso se propone complejizar la visi\u00f3n del museo ofrecida en ese espacio expositivo, a trav\u00e9s de las experiencias individuales y la capacidad reflexiva aportadas por los entrevistados.<\/span><\/p>\n

\n

Carlos Mat\u00edas Funes<\/strong>
\n(C\u00f3rdoba, 1933). Artista visual; fue desplazando sus intereses hacia el terreno de la restauraci\u00f3n, que asumi\u00f3 profesionalmente. Entre 1967 y 1982 dirigi\u00f3 el Museo Caraffa.<\/p>\n

\n

– \u00bfCu\u00e1ndo asume como director del museo?<\/em>
\n– Fui designado en el a\u00f1o 1967, en el mes de septiembre. Fue un honor para m\u00ed. Me llamaron, inform\u00e1ndome que esa direcci\u00f3n estaba vacante, y si era de mi agrado ocupar dichas funciones… claro, indudablemente acept\u00e9.
\nPocos a\u00f1os antes de ser designado, realic\u00e9 un viaje a Europa, visit\u00e9 muchas ciudades e innumerables museos de arte, observando especialmente su desenvolvimiento. Fue muy interesante para m\u00ed desplegar imaginaci\u00f3n y organizaci\u00f3n. A mi regreso hice un informe al Fondo Nacional de las Artes, qui\u00e9n me hab\u00eda proporcionado el viaje. Ver aquello fue una maravilla y me dec\u00eda: Si pudi\u00e9ramos tener algo as\u00ed en C\u00f3rdoba..!, claro, la diferencia era la desigualdad, no s\u00f3lo en las colecciones, sino en las condiciones econ\u00f3micas y de criterio (fundamental). O sea, la cultura de qui\u00e9n da y qui\u00e9n recibe. Eficiencia del Estado – madurez del p\u00fablico.<\/p>\n

– \u00bfQu\u00e9 estructura encuentra entonces funcionando? \u00bfQu\u00e9 innovaciones considera importante introducir en ese momento?<\/em>
\n– Siendo joven, me agradaba visitar el Museo. Era un conjunto de cuadros, divididos por altos tabiques, todo est\u00e1tico. Una caracter\u00edstica de la \u00e9poca posiblemente. Con posterioridad, observ\u00e9 un accionar permanente, que le dio Infante, en sus dos per\u00edodos como director, quedando el Museo con una impronta de frescura.
\nMe pregunta innovaciones? Dif\u00edcil, dif\u00edcil; muy complicado el hacer entender y realizar cambios y reformas. El pensamiento ideal de un museo superaba la realidad econ\u00f3mica y conceptual de ese entonces. Llev\u00f3 tiempo comprender (y temo que contin\u00fae), la aproximaci\u00f3n MUSEO-P\u00daBLICO. En ese entonces, mi objetivo era un museo din\u00e1mico, con participaci\u00f3n del p\u00fablico, motiv\u00e1ndolo a una mayor comprensi\u00f3n el arte. Se analiz\u00f3 lo que dispon\u00edamos y lo que dese\u00e1bamos, tanto en infraestructura como en recursos humanos y econ\u00f3micos. El comienzo fue luchar por un presupuesto propio. El museo depend\u00eda econ\u00f3micamente en forma total de la Direcci\u00f3n de Cultura (estaba aislado), en un medio burocr\u00e1tico. Algunos niveles superiores nos apoyaban, no siempre en forma permanente. No obstante, se trabaj\u00f3 hacia adelante, con entusiasmo. Se logr\u00f3 que el personal pudiera tomar el desayuno, como el resto de la administraci\u00f3n p\u00fablica, poder enviar correspondencia directamente, la impresi\u00f3n de formularios para catalogaci\u00f3n, invitaciones a actos culturales, etc. Todo esto facilit\u00f3 mucho el desenvolvimiento del museo. Solucionados estos primeros aspectos internos, era necesario dotarlo de m\u00e1s vida, m\u00e1s movimiento. Las salas de exhibiciones se ordenaron logrando mejorar el espacio visual y f\u00edsico. Fueron eliminados antiguos tabiques fijos; se instalaron nuevos sistemas de iluminaci\u00f3n, para facilitar mejor observaci\u00f3n, lectura y an\u00e1lisis del conjunto art\u00edstico.<\/p>\n

–\u00bfC\u00f3mo estaba compuesto su equipo de trabajo?<\/em>
\n– Recuerdo generalidades; ha pasado ya mucho tiempo. En ese entonces el equipo de trabajo no superaba las diez o doce personas. Al margen del personal ya existente, ingres\u00f3 personal con formaci\u00f3n id\u00f3nea, tanto en las disciplinas art\u00edsticas como t\u00e9cnicas, para atender los diferentes servicios que se requer\u00edan. La biblioteca, como el \u00e1rea de documentaci\u00f3n y archivo, fue ocupada por egresados de la Escuela de Bibliotecarios y de Archiveros de la UNC. Igualmente, para el servicio educativo y comunicaci\u00f3n, egresados de la Escuela de Artes de la UNC. Para el servicio externo de proyecci\u00f3n al p\u00fablico, se incorpor\u00f3 un grupo encargado del \u00e1rea de exposiciones temporales, desarrollo de cursos, conferencias e interrelaci\u00f3n con el p\u00fablico, tambi\u00e9n egresados de la mencionada instituci\u00f3n. La secci\u00f3n de cine-arte (s\u00f3lo s\u00e1bados y domingos) se encomend\u00f3 a un estudiante del \u00faltimo curso de cine de la UNC. El \u00e1rea de colecciones y conservaci\u00f3n, ven\u00eda ya atendida por un egresado de la Escuela de Bellas Artes de la Provincia y continu\u00f3 as\u00ed. El personal de ordenanza, pertenec\u00eda a la administraci\u00f3n p\u00fablica, distingui\u00e9ndose su alta responsabilidad, en cuanto a vigilancia, limpieza, montaje de exposiciones, comisiones y muchas tareas que con valiosa voluntad desarrollaban. Tengo un profundo reconocimiento por el humilde y preciado aporte que realizaron.
\nNo hab\u00eda organigrama de categor\u00edas, s\u00f3lo la distribuci\u00f3n expresada de colaboradores que formaron una unidad de trabajo. Algunos de ellos quedaron como supervisores t\u00e9cnicos. Pese a los reducidos fondos, a las estrechas salas de trabajo y al poco personal, logramos que el museo se introdujera din\u00e1micamente en la vida cultural de C\u00f3rdoba.<\/p>\n

– Desde la perspectiva del funcionamiento interno del museo \u00bfqu\u00e9 objetivos se propuso alcanzar en el per\u00edodo de su gesti\u00f3n?
\n– <\/em>Bueno, como le manifest\u00e9 anteriormente, llegar al museo y ver que no ten\u00edamos disponibilidades de fondos propios, hizo dificultoso todo emprendimiento. El objetivo primitivo se modific\u00f3 pues, por la situaci\u00f3n. Primero estaban las necesidades. El ordenamiento interno era indispensable y b\u00e1sico para dar cumplimiento a las tareas museogr\u00e1ficas y museol\u00f3gicas. Poco a poco fuimos consiguiendo fondos para lo elemental y luego para lo evolutivo; por eso los proyectos se fueron cumpliendo en la medida de nuestras posibilidades econ\u00f3micas. Se procur\u00f3 que entre el personal existiera un principio b\u00e1sico de coordinaci\u00f3n, que con los a\u00f1os se fue perfeccionando, para un mejor desarrollo y logro de nuestras acciones. El ingreso de armarios, ficheros, archivos, ayud\u00f3 a definir el prop\u00f3sito de ese ordenamiento interno en la importante tarea de contar con una clara documentaci\u00f3n del patrimonio, mediante la catalogaci\u00f3n de las obras de arte, su clasificaci\u00f3n, fichajes y descripci\u00f3n con mayor precisi\u00f3n que un com\u00fan inventario de oficina p\u00fablica. Es as\u00ed que todas las piezas del museo fueron verificadas y registradas t\u00e9cnicamente. Este cometido demand\u00f3 varios meses. Similar necesidad se observ\u00f3 para equipar un servicio de documentaci\u00f3n y archivo, que cubriera las necesidades de investigaciones y consultas del p\u00fablico, como tambi\u00e9n para nuestras tareas internas: estudios, b\u00fasquedas e informaci\u00f3n especializada que el movimiento del museo requerir\u00eda. Este servicio estuvo acompa\u00f1ado y complementado por el \u00e1rea de biblioteca, que si bien exist\u00eda ya, se la dot\u00f3 de un espacio propio, muy accesible y c\u00f3modo para el p\u00fablico, con mesas de estudio, revistas y nuevo material bibliogr\u00e1fico de arte.
\nEn cuanto a los modos de producci\u00f3n de las exposiciones, depend\u00edan de que las muestras fueran retrospectivas de artistas argentinos o espec\u00edficas internacionales; circulantes o bien prearmadas. En general, para cada una, se form\u00f3 una especie de gu\u00eda, con el desarrollo de las etapas, desde la gestaci\u00f3n hasta el final y pos clausura. En el caso de retrospectivas de artistas argentinos, la tarea era dificultosa (localizaci\u00f3n de la obra, pr\u00e9stamo, seguros, transporte, etc.). Estas muestras nos brindaron grandes satisfacciones, algunas de ellas fueron homenajes a artistas ya fallecidos.
\nEn cuanto a la conservaci\u00f3n y ampliaci\u00f3n, el museo necesitaba expandirse. Si bien, unos a\u00f1os atr\u00e1s se hab\u00edan ampliado las salas de exhibici\u00f3n, quedaba pendiente el \u00e1rea de los servicios internos: oficinas, dep\u00f3sitos de conservaci\u00f3n de obras, etc. Era m\u00ednimo e inadecuado el espacio disponible y de suma necesidad a la vez, la preservaci\u00f3n de las piezas. Incluso resultaba dificultoso mantener la colecci\u00f3n permanente y simult\u00e1neamente presentar exposiciones temporales. Una ampliaci\u00f3n en ese entonces era un sue\u00f1o, pero hab\u00eda que encararlo. Se insisti\u00f3 con notas, entrevistas, comisiones, etc. Hay que recordar que en el lugar posible para extender el museo, funcionaba el gimnasio provincial… un organismo muy s\u00f3lido. El tiempo determin\u00f3 la necesidad cultural de una expansi\u00f3n. Por nuestra parte qued\u00f3 la primera etapa, el proyecto; posteriormente se concret\u00f3.<\/p>\n

– Desde la perspectiva del trabajo hacia afuera del museo \u00bfqu\u00e9 idea de lo que un museo deb\u00eda ofrecer a la comunidad estaba a la base de su proyecto? <\/em>
\n– La proyecci\u00f3n externa era importante para un museo din\u00e1mico; \u00e9ste ten\u00eda que incluir las distintas manifestaciones y no limitarse solamente a exhibir la obra de los artistas. El promover otras acciones para el conocimiento del arte, motiv\u00f3 la idea de ofrecer los cursos anuales (de historia del arte, arte argentino, medioevo, etc.) de muy alto nivel, como as\u00ed tambi\u00e9n las conferencias, cine-arte y las actividades complementarias que acompa\u00f1aran algunas exposiciones. Este objetivo se fue cumpliendo; los cursos resultaron verdaderos \u00e9xitos por el temario y especialmente por la jerarqu\u00eda del panel de disertantes, y el n\u00famero de concurrentes.
\nEn cuanto a las exposiciones temporales, merecen una consideraci\u00f3n especial, por ser uno de los ejes del desarrollo externo y vida del museo (esto por el valor documental e instructivo del conocimiento de un artista, estilo, etc., corno por el continuo flujo de p\u00fablico). Las retrospectivas de artistas, en su mayor\u00eda fueron programadas y organizadas por el museo para homenajear la labor de notables y consagrados artistas -muchos cordobeses- y conocer el desarrollo de su base est\u00e9tica, con su riqueza, y la posibilidad de conocer obras in\u00e9ditas.
\nOtro aspecto muy interesante fue ofrecer informaci\u00f3n nacional e internacional de becas, concursos, exposiciones y dem\u00e1s noticias. Se concret\u00f3 y todo material \u00fatil que llegaba al museo, se exhib\u00eda en el hall del ingreso. Pod\u00edan observarse cat\u00e1logos de exposiciones del extranjero, afiches, etc. Se agreg\u00f3 otro panel que anunciaba las pr\u00f3ximas actividades del museo.
\nEn cuanto a las acciones paralelas, era un objetivo necesario para la ampliaci\u00f3n del campo de actividades, ya que ayuda a un mejor entendimiento y comprensi\u00f3n de las exposiciones y sirven de un verdadero complemento (conferencias ilustradas, material fotogr\u00e1fico, gr\u00e1fico, m\u00fasica, etc.). Procuramos en su ejecuci\u00f3n que muchas exposiciones, sobre todo de movimientos hist\u00f3ricos, estuvieran complementadas por otras expresiones art\u00edstico-culturales.<\/p>\n

– \u00bfQu\u00e9 tipo de balance podr\u00eda hacer entre los objetivos planteados y los logros obtenidos?<\/em>
\n– Como lo manifest\u00e9 anteriormente, los logros estaban supeditados a los recursos econ\u00f3micos y factores de apoyo, no s\u00f3lo del Estado, sino inclusive de la ayuda de entidades privadas y particulares, y por supuesto del personal del museo. Muy importante fue el apoyo de muchos superiores que tuvieron fe en nuestro accionar y la gratitud del p\u00fablico consecuente con nuestras iniciativas. Creo que el museo en esa \u00e9poca se consolid\u00f3 con importantes exposiciones temporales de nivel internacional como \u00abCristales antiguos de 400 a\u00f1os A.C. hasta el siglo XVIII\u00bb, \u00abGrandes naif yugoeslavos – 120 originales pintados sobre vidrio\u00bb, \u00abTapicer\u00eda francesa del siglo XX\u00bb, \u00ab300 Piezas \u00fanicas de oro precolombino\u00bb, \u00abM.C. Escher\u00bb; \u00abDuffy – obras del museo de Arte Moderno de Par\u00eds\u00bb; \u00abGoya – Exhibici\u00f3n completa de sus grabados\u00bb, entre otras.
\nFueron muchos a\u00f1os de activo movimiento cultural en actividades externas como internas.
\nQuedaron los proyectos no realizados: una cafeter\u00eda en el interior del museo (al margen de un restaurante); salas c\u00f3modas de conferencias y proyecciones; buena climatizaci\u00f3n para la exhibici\u00f3n y conservaci\u00f3n de las obras de arte; una gran biblioteca, con abundante material de consulta y comodidad para los lectores; completo archivo fotogr\u00e1fico y documental; salas permanentes de esculturas; y por supuesto una ampliaci\u00f3n del edificio, con todo lo que museogr\u00e1ficamente supone.<\/p>\n

– \u00bfQu\u00e9 lugar ocupa el museo Caraffa en su biograf\u00eda (personal\/profesional)?<\/em>
\n– Como toda tarea, la tom\u00e9 con mucha responsabilidad y en este caso con un plus de cari\u00f1o y afecto. Indudablemente, la direcci\u00f3n del museo, ocup\u00f3 un lugar de privilegio en mi historia personal. En ese entonces, la obra la encauc\u00e9, no en una creaci\u00f3n est\u00e9tica, sino canalizando lo observado, como tambi\u00e9n una imaginaci\u00f3n constructiva, de algo que pod\u00eda llamarse para un museo vivo, para una ciudad que necesitaba un museo vivo. El resultado fue lo que pudo hacerse en esa \u00e9poca, con los medios, elementos y tecnolog\u00eda que dispon\u00edamos, recordando que en algunos casos ten\u00edamos que lidiar con funcionarios o pol\u00edticos miopes. Agradezco a Dios, haber tenido esa oportunidad.<\/p>\n

– Muchas gracias por su tiempo.<\/em>
\n– Muchas gracias a Ud. por su paciencia.<\/p>\n

\n

*Entrevista realizada por Julia Oliva, Museo Caraffa, setiembre 2014.<\/p>\n

\n
ART\u00cdCULOS RELACIONADOS
\n<\/span><\/h6>\n